「寡見鮮聞」意思、造句。寡見鮮聞的用法、近義詞、反義詞有哪些？

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意思造句近義詞由來反義詞比喻用法

寡見鮮聞注音發音

寡見鮮聞意思

意思猶「孤陋寡聞」。見「孤陋寡聞」條。01.漢．王褒〈四子講德論〉：「俚人不識，寡見尠（鮮）聞；曩從末路，望聽玉音，竊動心焉。敢問所歌何詩，請聞其說。」　

寡見鮮聞造句

例句

    寡見鮮聞注音

    注音ㄍㄨㄚˇ　ㄐㄧㄢˋ　ㄒㄧㄢˇ　ㄨㄣˊ

    寡見鮮聞用法

    用法語意說明：
    使用類別：

    寡見鮮聞近義詞

    近義詞

    寡見鮮聞反義詞

    反義詞

    寡見鮮聞辨識

    辨識同：
    異：
    例句：

    寡見鮮聞出處由來

    出處由來典故說明：此處所列為「孤陋寡聞」之典故說明，提供參考。《禮記》為十三經之一，大概是孔子弟子及其後學所記。本為許多關於「禮」的單篇文章，西漢戴聖從中選取四十九篇編訂成書，世稱「小戴禮記」，成為現今通行的版本。其中的〈學記〉篇，論述了學習的方法，以及教學為師的道理，與〈大學〉篇所講述的內容，可說是互為表裡，自古以來甚為學者所推重，直至今日，書中的道理仍然深具價值。這段文字，說明了古代大學中進行教育的正確方法，應該在一切的問題與邪念萌發之前，就用禮節加以禁止約束，這樣就叫做預防。而利用學生接受教育的時機，給予教導，就是合於時宜。不超越學生的程度而循序漸進的施行教育，就叫做合乎順序。讓學生互相觀察而學習彼此的長處，就是觀摩、切磋。這四種方式，就是促使教育興盛、成功的原因。如果在邪惡的念頭和罪過發生後，再加以禁止，這時的教育就發揮不了作用，容易顯得格格不入而無法克服問題。過了應該學習的時期才去學習，即使花費相當的努力也難有成就。雜亂的施教而不循序漸進，就會破壞整個知識的系統性而缺乏條理。獨自學習而沒有朋友一起切磋、研討，就會造成學識淺陋而見聞不廣。對朋友怠慢就違背了師長的教導；一旦言行偏差，就會荒廢了自己的學業。這六項，就是導致教育失敗的原因。後來「孤陋寡聞」被用來形容學識淺薄，見聞不廣。

    寡見鮮聞典源

    典源文獻名稱：
    文獻內容：此處所列為「孤陋寡聞」之典源，提供參考。
    註解：
    參考：

    寡見鮮聞書證

    書證01.漢．王褒〈四子講德論〉：「俚人不識，寡見尠（鮮）聞；曩從末路，望聽玉音，竊動心焉。敢問所歌何詩，請聞其說。」

    寡見鮮聞形音辨誤

    形音辨誤

    寡見鮮聞參考成語

    參考成語孤陋寡聞

    寡見鮮聞漢語拼音

    漢語拼音guǎ jiàn xiǎn wén
    以上資料來自教育部成語典

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    參考資料